Bibliothèques sans Frontières Belgique
Il y a urgence. Urgence de lire. Faites un don !
Planning Khan Academy pour les fermetures d’écoles
C’est un moment expérimental pour tous. En tant qu’association sans but lucratif, notre rôle avec Khan Academy est de nous assurer que les jeunes continuent à apprendre. Nous voulons aussi soutenir au mieux les parents et les enseignants afin de traverser cette crise ensemble.
Ces plannings sont des modèles que vous pouvez adapter à souhait : en copiant ou en modifiant certaines parties par exemple pour qu’elles conviennent mieux à vos enfants, vos classes et vos groupes.
Comme vous pouvez le voir dans les plannings ci-dessous, Khan Academy a du contenu interactif qu’il est possible d’utiliser à votre rythme – exercices, vidéos et articles – pour les élèves de tout niveau et dans beaucoup de matières différentes. C’est entièrement gratuit et rendu possible grâce au soutien philanthropique de personnes comme vous.
Les parents et les enseignants peuvent également utiliser nos outils d’apprentissage pour définir et assigner un travail spécifique. Cela peut être encore plus efficace si des vidéos conférences complémentaires avec des outils comme Google Hangout, Zoom, Skype sont organisées entre les enseignants et les élèves.
Par exemple, les enseignants pourraient tenir une vidéo conférence de jour pendant laquelle les élèves peuvent poser des questions. Les enseignants seront alors capables de guider leurs élèves et suivre leur progrès par rapport à certains objectifs.
Des vidéos conférences peuvent également être réalisées par des parents volontaires ou des élèves plus âgés (différents parents pourraient s’occuper de certaines parties de la journée et de certains sujets en fonction de leur expertise). N’hésitez pas à suivre la page Facebook Bibliothèques Sans Frontières pour avoir plus d’informations sur des webinaires que nous organiserons dans les prochains jours.
Ressources pour parents et enseignants:
- Cliquez ici si vous souhaitez connaitre quelles sont les ressources disponibles en général pour un apprentissage à distance.
- Cliquez ici pour les ressources d’enseignement (vidéos et articles) pour comprendre Khan Academy de manière générale et comment l’implémenter au sein de votre classe .
- Et ici, un peu d’inspiration.
Planning des élèves
Maternelle, CP et CE1 – 1ière et 2ième primaire
Heures | Activité |
8h à 9h | Petit-déjeuner / Se préparer |
9h à 9h30 | Nous vous proposons d’utiliser Khan Academy Kids. Ce programme n’existe qu’en anglais mais vous avez toutes les informations nécessaires à son utilisation en français ici. Idéalement, l’enfant fait cette activité près d’un parent ou d’un frère/une sœur plus âgé.e lui donnant des retours positifs pour ses efforts. Khan Academy Kids commence par le B.A.BA des lettres et des nombres et l’apprentissage social et émotionnel et passe à travers les premiers contenus de mathématiques, d’écriture et d’intelligence émotionnelle. Pour les enfants avec plus de compétences motrices et littéraires : les bases en calcul, le niveau CP/1ière primaire et CE1/2ième primaire sont peut-être plus appropriés. Idéalement un parent ou un jeune plus âgé reste près de l’enfant pendant son activité. Les enseignants qui font commencer tous leurs élèves au niveau bases en calcul et puis passent au niveau CP/1ière primaire et ensuiteCE1/2ième primaire ont de bons résultats. Cela permet de s’assurer que les plus âgés comblent leurs éventuelles lacunes. Cela les aide également à développer leur élan et leur confiance en eux. Vous pouvez utiliser les défis et les tests pour évaluer le niveau des enfants. S’ils ont peu de lacune, il est possible de réaliser le contenu de l’année précédente en 1 à 3 heures. |
9h30 – 10h | Jouer. Idéalement dehors si le temps le permet. |
10h – 10h30 | Temps de lecture. Idéalement, l’enfant lit près d’un parent ou d’un.e frère/sœur. Si l’enfant en est capable, il peut lire par lui-même. Khan Academy Kids vous propose une suggestion de livres. Et voici une autre liste de livres suggérés. |
10h30 – 11h20 | Pause. Idéalement courir, jouer dehors. Prendre une collation. |
11h20 – 12h | Temps d’écriture : · Ecris et illustre une histoire à propos de quelqu’un qui vit une chouette aventure alors qu’il doit rester chez lui en étant malade. · Dessine le virus tel que tu l’imagines. Explique les différentes parties que tu dessines et comment tu penses qu’elles agissent. Vous pouvez également trouver des activités d’écritures amusantes sur Lexiclic. |
12h – 13h | Déjeuner. Ecoutez un podcast éducatif ! Retrouvez une série de podcast et vidéos répertoriées sur le site de Tameling. Il y en a pour tous les goûts. |
13h – 19h | Se détendre, aller dehors, jouer, passer du temps avec la famille. |
19h – 20h | Extinction des feux, il est temps d’aller dormir. |
CE2 à CM2 – 3ième à 5ième primaire
Heures | Activité |
8h – 9h | Petit déjeuner / c’est parti pour une incroyable journée ! Et n’oublie pas de t’habiller pour ta journée, tu te sentiras mieux 😊 |
9h – 9h40 | Supposons que tu as passé une super nuit de sommeil, ton cerveau est frais et particulièrement vif en cette matinée. Donc, commençons fort, avec des maths ! Wouhou !
Khan Academy Math est là pour t’aider. En fonction de ta confiance et de ton niveau, un de ces cours sera parfaitement adapté à toi : · Math CE1 – Math 2ième primaire · Math CE2 – Math 3ième primaire · Math CM1 – Math 4ième primaire · Math CM2 – Math 5ième primaire
Une des pratiques efficace observées chez plusieurs enseignants est de démarrer, pour tout le monde, au niveau Bases en calcul et de suivre ensuite au niveau CP/1ière primaire et CE1/2ième primaire etc. Cela permet de combler ses lacunes et de s’assurer qu’on a tout compris.
Tu peux utiliser les défis et les tests pour évaluer ton niveau. Si tu n’as pas beaucoup de lacunes, tu devrais être capable de réaliser le contenu de l’année précédente en 1 à 3 heures. Si tu as des lacunes, ça peut prendre un peu plus de temps mais ce n’est pas grave ! C’est une occasion de les combler et d’éviter qu’elles ne t’handicapent dans le futur.
Si tu arrives à faire 30 minutes actives de math par jour en continuant à t’améliorer, tu te verras progresser rapidement ! Et, surtout, tu commenceras à observer le monde d’un nouveau regard, avec l’envie de tout comprendre !
Une fois que tu réalises les activités de ton année, essaie de te donner des objectifs d’apprentissage, au moins 3 par semaine.
|
9h40 – 10h | Joue. Idéalement dehors, de sorte à stimuler ton cœur. |
10h – 10h30 | Compréhension à la lecture. Tu pourras trouver une série d’exercices de lecture sur exofiches.net. |
10h30 – 11h | Lecture silencieuse. Installe-toi avec un de tes livres ou magazines favoris. Voici une liste de livres que tu pourrais aimer avoir entre tes mains : liste Babelio enfant ou si tu es déjà plus avancé : liste Babelio ado |
11h – 11h20 | Pause/promenade/jeu. Essaie de stimuler ton cœur à nouveau ! |
11h20 – 11h40 | Grammaire. Comme pour la compréhension à lecture, des fiches spécifiques à la grammaire sont disponibles sur exofiches.net |
11h40 – 12h | Ecriture. Sujets sur lesquels tu peux écrire : · Ecris une aventure drôle et passionnante sur ce qu’il se passe quand l’école est fermée. · Qu’est-ce qui est chouette, selon toi, dans la situation et qu’est-ce qui te fait peur ? · Ecris une lettre à toi-même 10 ans plus tard. Qu’as-tu envie de raconter à ton futur toi ? · Qu’est-ce qui sera différent dans le monde après le coronavirus ? |
12h – 13h | Déjeuner. Ecoute un podcast éducatif ! Retrouve une série de podcast et vidéos répertoriée sur le site de Tameling. Il y en a pour tous les goûts. |
13h – 14h | Informatique : · Code.org. Tu y trouveras différents cours pour débutant. Il y a également des cours approfondis et des cours express · Scratch te propose de créer tes jeux et tes animations. · Et pour apprendre la programmation plus en profondeur, suis notre programme Khan Academy Apprendre à Coder (pour niveau débutant et intermédiaire)
La programmation est probablement bien plus fun et créative que tu ne l’imagines. Ces trois ressources te font commencer par créer des dessins animés et animations funs te permettant petit à petit de créer des jeux auxquels tes copains pourront jouer. |
14h – 20h | Détends-toi, va dehors, travaille sur ce qui te passionne, prends du temps avec ta famille. |
20h – 21h | Couvre-feu, il est temps d’aller dormir. |
Collège – 6ième primaire à à 3ième secondaire
Heure | Activité |
8h – 9h | Réveille-toi, fais ton lit, mange un bon petit déjeuner et prépare-toi pour l’extraordinaire journée qui t’attend. Et aussi, habille-toi, c’est mieux que de rester en pyjama. 😊 |
9h – 9h40 | Commençons avec quelques exercices intenses de mathématiques. N’oublie pas que ton cerveau est comme un muscle. Au plus tu l’utilises, au plus il devient fort, flexible et au plus tu apprendras vite.
Khan Academy math. En fonction de ton niveau, l’un des cours ci-dessous sera le plus approprié : · Math 6ième – Math 6ième primaire · Math 5ième – Math 1ière secondaire · Math 4ième – Math 2ième secondaire · Math 3ième – Math 3ième secondaire · Algèbre
Une des pratiques efficace observées chez plusieurs enseignants est de faire commencer tout le monde au niveau Bases en calcul puis de passer par le niveau CP/1ière primaire et CE1/2ième primaire etc… Cela te permet de repasser à travers toute la matière et combler tes lacunes.
Les défis et les tests peuvent être utilisés pour déterminer ton niveau. Si tu n’as pas beaucoup de lacunes, tu devrais être capable de réaliser le contenu d’une année précédente en 1 à 3 heures. Si tu as des lacunes, cela peut prendre plus de temps mais ce n’est pas grave ! C’est l’occasion de les combler et d’éviter qu’elles t’handicapent dans le futur. |
9h40 – 10h | Va te promener/courir/t’aérer. Youtube JustDance/exercices physiques si le temps est mauvais. Peut-être aussi 15 minutes de yoga ? |
10h – 11h | Temps de lecture. Voici une liste de livre pour jeunes de ton niveau scolaire : liste Babelio ado |
11h – 11h20 | Pause. Promenade, course dehors si possible. |
11h20 – 12h | Grammaire :
Tu peux trouver de bons exercices de grammaire sur exofiches.net.
Ecriture. Voici quelques sujets sur lesquels tu peux écrire : · Que ferais-tu ? Fais des recherches pour comprendre comment le virus se propage et les différents plans d’action mis en place par les autorités pour le ralentir et l’arrêter. Imagine que tu es un élu. Ecris ton plan d’action pour arrêter la propagation du virus dans ton village. · Qu’est-ce qui te motive et qu’est-ce qui te fait peur dans cette situation ? · Ecris une lettre à toi-même dix ans plus tard. Qu’est-ce que tu voudrais dire à ton futur toi ? · Qu’est-ce qui sera différent dans le monde après le coronavirus ? · Quel rôle voudrais-tu jouer ? Plein de personnes jouent un rôle particulier dans cette situation, en fonction de leur métier. Ecris une liste de métiers qui contribuent à la situation et explique quel est celui que tu voudrais faire et pourquoi.
|
12h – 13h | Déjeuner. Ecoute un podcast éducatif ! C’est pas sorcier si tu aimes les sciences ou encore Tu mourras moins bête. Tu peux également écouter Prends-en d’la graine qui donne la parole aux ados ! Pour d’autres idées : clique ici |
12h – 14h | Etudes des sciences et des sciences sociales. Tu peux utiliser Khan Academy Science et Informatique. Fais des recherches sur ce qu’est un virus et comment il se propage. Reste connecté aux nouvelles et à comment chaque pays réagit à la pandémie. Voici les ressources que te propose Khan Academy. · Physique · Chimie
Tu peux aussi utiliser duolingo pour continuer à t’entrainer en langue. |
14h – 14h30 | Promenade/pause |
14h30 – 15h30 | Informatique : · Code.org. Vous trouverez différents cours pour débutant. Des cours approfondis et des cours express. · Scratch te propose de créer tes jeux et tes animations. · Et pour apprendre la programmation plus en profondeur, suivez notre programme Khan Academy Apprendre à Coder (pour niveau débutant et intermédiaire)
La programmation est probablement bien plus fun et créative que tu ne l’imagines. Ces deux ressources te font commencer par créer des dessins animés et animations funs te permettant petit à petit de créer des jeux auxquels tes copains pourront jouer.
Tu peux également réaliser une vidéo sur ta vie à la maison pendant le confinement. Rendez-vous sur Les Voyageurs du Numérique. |
15h30 – 21h | Prends du temps de détente, va dehors, travaille sur ce qui te passionne, passe du temps avec ta famille. |
21h – 22h | Couvre-feu, il est temps d’aller dormir ! |
Lycée – 4ième à 6ième secondaire
Heure | Activité |
8h – 9h | Réveille-toi, fais ton lit, mange un bon petit déjeuner et prépare-toi pour l’extraordinaire journée qui t’attend. Et aussi, habille-toi, ça vaut le coup. 😊 |
9h – 9h40 | Entrainement Khan Academy Math : en fonction de ton niveau, tu trouveras parmi les cours suivants le plus adapté : FRANCE BELGIQUE |
9h40 – 10h | Youtube JustDance/exercices physiques si le temps est mauvais. Peut-être aussi 15 minutes de yoga ? |
10h – 10h40 | Pause/promenade |
11h – 12h | S’entrainer en sciences sur Khan Academy (niveau secondaire ou supérieur) · Chimie · Physique
Pour découvrir plein de sujets scientifiques passionnants et variés, rendez-vous sur DirtyBiology.
Tu peux également consacrer un temps aux langues. Duolingo peut t’être bien utile pour cela. |
12h – 13h | Déjeuner. Ecoute un podcast éducatif ! Essaie Epenser, M@th et tiques, MicMaths, ScienceEtonnante si tu aimes les sciences et les maths. Tu peux également écouter Prends-en d’la graine qui donne la parole aux ados ! Pour d’autres idées : clique ici |
13h – 14h | Sciences sociales et humaines.
N’hésite pas à explorer les multitudes de ressources que tu peux trouver en ligne. Voici quelques propositions : Nota Bene, l’histoire nous le dira ou Parlons Y-stoire en histoire. Le dessous des cartes ou Mister Geopolitix en géographie. Ou encore Hugo Décrypte, Et tout le monde s’en fout et Doc Seven pour enrichir ta culture générale
N’hésite pas non plus à découvrir l’informatique : Notre programme Khan Academy Apprendre à Coder (pour niveau débutant et intermédiaire)
La programmation est probablement bien plus fun et créative que tu ne l’imagines.
Tu peux également réaliser une vidéo sur ta vie à la maison pendant le confinement. Pour cela, rendez-vous sur Les Voyageurs du Numérique. |
14h – 14h30 | Promenade/pause. Peut-être une méditation guidée ? |
14h30 – 15h30 | Ecriture. Quelques idées de sujets sur lesquels tu peux écrire : · Quelles seront, selon toi, les implications à court terme de la pandémie et de la fermeture des écoles ? · Est-ce que la société sera différente après la pandémie ? Comment ? Et pourquoi ? · En quoi le virus est-il différent de la grippe ? Pourquoi est-ce important ? · Quel est l’impact social de la fermeture de l’école sur toi ? Qu’est-ce qui est positif et qu’est-ce qui est négatif ? · Considères-tu que les mesures prises par le gouvernement soient adéquates ? Ferais-tu différemment si tu étais bourgmestre/maire, ministre, président, … ? |
15h30 – 23h | Prends du temps pour te détendre, aller dehors, travailler sur ce qui te passionne et passer du temps avec ta famille. |
23h | Couvre-feu, il est temps d’aller dormir ! |