Bibliothèques sans Frontières Belgique
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KHAN ACADEMY
pour les enseignants
Khan Academy, c'est quoi ?
Khan Academy est une plateforme gratuite de ressources en ligne (fr.khanacademy.org) -accessible depuis un ordinateur, une tablette ou un smartphone- adaptée en français depuis 2013 par Bibliothèques Sans Frontières : près de 4500 vidéos et 10 000 exercices en mathématiques et en sciences ont été traduits et adaptés au programme de la FWB, de la primaire jusqu’à l’enseignement supérieur.
En Belgique, la plateforme est utilisée par plus de 10 000 enseignants et coaches comme outil de révision, de remédiation et de différenciation et comptabilise plus de 50 000 élèves inscrits.
Afin de vous accompagner dans l’utilisation de la plateforme avec votre classe et vos élèves, Bibliothèques Sans Frontières dispense des formations sur-mesure pour vous apprendre à connaître et à manier l’outil et à pouvoir l’intégrer dans un parcours pédagogique. Découvrez en détails l’offre de nos formations et contactez-nous via educ@bibliosansfrontieres.be si vous désirez plus d’informations.
Vue d’ensemble du site
Comment créer une classe ?
Comment attribuer des devoirs ?
Quelles fonctionnalités ?
Rendez-vous sur la plateforme pour découvrir toutes les fonctionnalités et les conseils pour les enseignants !
- gérer votre classe : créer votre classe, créer un compte à vos élèves, assigner des devoirs à un ou plusieurs élèves en fonction d’une leçon, d’une unité ou d’une compétence spécifique.
- permettre les révisions et la préparation des examens : l’accès au contenu peut se faire par matière, par partie de matière (géométrie, algèbre, arithmétique, etc.) ou par classe (1ère primaire, 2e primaire, et.). Voici des conseils pour trouver le contenu adapté à vos étudiants !
- assurer la différenciation et la remédiation : vous pouvez ensuite suivre les progrès de chacun de manière personnalisée
- booster la motivation de vos élèves : puisqu’elle est ludique, la plateforme permet de motiver les jeunes. Voici quelques conseils de stratégies à mettre en place pour impliquer et motiver les élèves !
- assurer une continuité pédagogique face à des circonstances exceptionnelles comme les fermetures d’écoles
Qu’est-ce que la pédagogie de la maîtrise ?
Khan Academy propose un système personnalisé d’apprentissage basé sur la pédagogie de la maîtrise. La pédagogie de la maîtrise consiste en la répétition et la révision d’un concept par l’apprenant jusqu’à ce qu’il maîtrise ce concept ou cette compétence. Vous pouvez considérer que votre élève maîtrise un concept ou une compétence lorsqu’il l’utilise pour réaliser une tâche ou un exercice qui y fait appel.
Découvrez nos webinars pour maîtriser la plateforme :
Comment utiliser Khan Academy à distance avec vos élèves ?
Comment utiliser Khan Academy à la maison ?
Découvrez les témoignages de nos professeurs ambassadeurs
Khan Academy pour les devoirs
Retrouvez le témoignage de Minh, professeur de mathématiques, qui utilise la plateforme pour les devoirs, pour la remédiation et la remise à niveau.
« Cela permet de voir la matière de manière différente de la manière dont moi je la vois en classe, d’avoir d’autres explications, d’autres manières de faire des synthèses […] Certains élèves, qui peuvent avoir un blocage par rapport au mathématiques, ne sont pas dans une atmosphère de test ou d’interrogation comme à l’école. Cela permet de dépasser ces blocages. »
Khan Academy en classe
Retrouvez le témoignage de Perle, enseignante primaire en Belgique, qui utilise la plateforme en classe et également à distance avec l’un de ses élèves malade.
« Le site m’est apparu comme la solution pour lui permettre d’avancer en mathématiques, tout en ayant la capacité de suivre sa progression à distance, sans avoir la difficulté de comment lui faire parvenir des feuilles (…). Cela a aussi permis de faire un lien entre les élèves dans le local et lui »
Khan Academy pour la différenciation
Retrouvez les témoignages de ces deux enseignants qui utilisent Khan Academy pour la différenciation en classe.
« J’ai un élève qui est deux ou trois niveaux au dessus de ce que j’enseigne, et c’est super ! Il avance de manière autonome, il est content et il s’engage dans ma leçon. Mais il y a aussi des élèves qui sont deux ou trois niveaux en dessous et je peux leur assigner des devoirs à leurs niveaux et ils se sentent réussir. Et comme ça je ne les perds pas, et c’est exactement ce que je veux ! »
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